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煤礦安全領域中的攀登者——記安全學院張延松教授

發布時間:2020-08-06  點擊:

他說自己的生活很單調,因為在別人的眼里,他除了工作還是工作。

他說自己的生活很豐富,因為在科研王國里,他忙碌而充實,不斷地挑戰、攀登新的高峰。

他是國家中長遠發展規劃骨干專家,國務院事故調查專家,國家安全生產應急專家組成員,國家安全生產專家組成員,國家863和973項目評審專家,國家科技進步獎、教育部科技進步獎、國家煤炭行業和安全行業科技進步獎等評審專家,國家653工程煤炭行業爆炸火災專業首席專家,煤炭行業跨世紀青年拔尖人才,孫越崎青年科技獎獲得者,新世紀百千萬人才工程國家級人選,享受國務院政府特殊津貼,山東省智庫高端人才,青島市創新創業領軍人才。

他,就是山東科技大學安全學院張延松教授。

迎難而上搞研究

2007年,國家發改委下發了煤礦低濃度瓦斯輸送和應用的項目。

按國際慣例,低于30%濃度的煤礦瓦斯大多直接排于大氣中,一方面大量的甲烷排出是一種能源的浪費,另一方面甲烷是溫室氣體,直接排放污染環境,另外,瓦斯抑爆問題也急需解決。發改委下達的任務時間急、任務重,為了安全,井上采取了五道安全技術措施,其中一道就是噴粉抑爆技術,該技術的關鍵之一是要準確地確定火焰傳播速度與傳感器、抑爆器之間在時間上相互作用關系。為此,承擔科研任務的張延松團隊在不同的試驗管道做了186次試驗,最后取得了5項成套技術,并制定國家和行業標準10余項。

2012年,為了研究一種新型預裂技術的現場應用,在理論、實驗室等研究基礎上,張延松帶領團隊扎根煤礦現場,幾十次下井進行實驗,自行研制井下配套工藝和配套裝備,以及各種井下測試系統,不管白天黑夜堅持科學研究。有一次,早上六點鐘下井,第二天早上5點鐘才上井,在井下連續干了近24個小時。現在,該技術已在40個礦的近80個工作面成功應用,為煤礦災害的治理做出了貢獻。

參與應急救援和事故調查

2003、2004、2005年,連續三年,煤礦安全形勢嚴峻,國務院組成11個專家會診組,對國內近50個原礦務局進行技術會診。

張延松作為第七組組長,負責帶領全組11位專家對四川等地的煤礦進行系統會診。張延松每到一個礦,都堅持下井,親自考察,不放過任何一個危險源和安全隱患,用系統科學的方法,對每一個礦井進行系統地隱患排查,歷時3個半月,圓滿完成了國務院交辦的任務,其工作得到了上級表揚。

煤礦事故一旦發生,救援非常關鍵。開展救援工作,既要具備專業的理論知識,又要有非常豐富的現場經驗。張延松作為應急救援專家,先后參加了陳家山事故、七臺河事故、豐城建新礦事故、重鋼鍋爐爆炸事故等煤礦、非煤礦山、冶金、化工等重特大事故處置43起。2005年11月27日,龍煤七臺河發生煤塵爆炸事故,爆炸后大面積巷道垮塌,井下通風等系統造成了嚴重的破壞。垮塌后的巷道,有地方的斷面只有一個多平方米,風速大、空間小,需要用繩子拉才能過去。現場楊起大量細小沙子,眼睛和皮膚都能受傷,到處都是破壞的巷道。冒著這樣的危險,張延松堅持工作,開展調查和應急救援。類似的工作,涉及煤炭、化工、非煤、冶金、安全評價等行業,張延松參加過100多次。

張延松還是安全評價的倡導者和實踐者。2002年安全生產法頒布實施后,在六大高危行業實行安全生產許可證制度,安全生產許可證的前置條件之一就是安全評價。在總局和協會等的大力支持下,張延松帶頭制定評價和評價人員等各種法規標準,參與國家和省組織的各種檢查調查100余次,參與組織培訓、考試等幾十次,促進并建立了全國500余家評價機構和政府部門的技術支撐體系。

潛心育人亦師亦友

無論科研任務多么繁重,作為高校教師,張延松一直堅持為本科生、研究生上課,履行著普通教師的神圣職責。

他堅持“學高為師,身正為范”的信條開展教學工作。張延松對“人才”有著自己獨到的認識,在培養學生的過程中,也有自己明確的理念:培養學生正確的創新思維和科研能力,培養學生潛心研究、踏實做事的態度,培養學生注重實踐的意識并為其積極創造平臺。他常說,“對于學生的成績我倒并不特別看重,相反我更看好態度好、自主學習能力強、有自己想法的學生,我認為這是創新型人才的體現。”

近幾年,張延松先后為學校、學院師生作學術報告10余場,生動、形象的報告深受廣大學生的好評。他還利用形式多樣的課外學術活動,發掘學生的主觀能動性,引導他們選擇自己感興趣的領域,積極參加課外科技創新活動,深入課題項目研究,讓學生在學習、實踐中閃現出創造的光輝。

在與學生相處過程中,張延松與他們亦師亦友,或是嚴肅地指導,或是幽默詼諧地談天說地,或是自然溫馨地溝通。但是,一到工作中,張延松完全成為一個嚴師,他要求學生“守時、肯吃苦、說到做到、有很強的執行力”,他帶的研究生,科研工作一般要從上午8點持續到晚上22點。面對高強度的工作量,張延松諄諄教導學生:“安全事關人的生命,所以我們搞安全科研的要勤奮,要關注細節,要確保我們的科研成果能成功地運用到實際中,減少甚至避免事故的發生。再苦再累,對我們來說都是值得的。”

對于安全事業,張延松如此看重責任;對于教書育人,張延松同樣鞠躬盡瘁、殫精竭力。(供稿:安全學院 責編:信永華)

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