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潛身專研求真諦 躬耕教壇育桃李——記能源學院博士生導師趙同彬教授

發布時間:2020-08-01  點擊:

從青澀書生到巖石力學與礦山開采領域的專家,從普通教師發展為學科帶頭人,趙同彬腳踏實地奮斗在科研一線,盡心盡力躬耕于三尺講臺,書寫了亮麗的青春篇章。如今,當年的稚嫩學子,已經成長為青島市政府特殊津貼專家,成為全國煤炭青年科技獎、全國徐芝綸力學優秀教師獎、青島市青年科技獎等榮譽的獲得者,是中國煤炭工業協會科技創新人才,是山東科技大學能源學院副院長、力學學科帶頭人。

砥礪前行 潛心科研

趙同彬是黑龍江齊齊哈爾人,大學畢業后,在徐州礦務集團下屬煤礦工作了3年,基層工作磨礪了他不甘寂寞、奮勇前行的意志。進入山東科技大學后,他充分利用現場實踐基礎,更加勤奮刻苦,潛心科研,勇于實踐,不斷取得一個又一個成績。

趙同彬及其團隊依托國家重點研發計劃、國家自然科學基金項目、山東省重大基礎研究項目等項目支持,針對礦山巖石力學與圍巖穩定性分析、煤巖錨固機理與支護設計這兩個礦山核心基礎理論,提出了適用于礦山巖石力學參數獲取的實用性成套測試方法和技術方案,揭示了非典型礦山壓力顯現的力源孕育機制及頂板巖層狀態全時空演化過程,創建了礦山采動卸荷流變圍巖變形控制錨固支護的基礎理論,獲山東省科技進步獎等省部級以上科研獎勵11項。以第一作者或通訊作者在在煤炭行業頂級期刊發表SCI/EI收錄論文50余篇,其中1篇入選2018年中國100篇最具影響國際論文。首位授權發明專利20余項,合作出版學術著作3部。

趙同彬多次應邀參加煤礦企業組織的《防治煤礦沖擊地壓細則》等專題培訓,為山東省煤礦企業相關負責人作培訓報告。今年疫情期間,又深入煤礦一線參與省級以上煤監部門組織的線上網絡專家會診,解決了煤礦現場工程實踐中諸多生產技術難題。此外,他積極參與國際巖石力學學會“錨桿力學性能試驗測試”規范編制和我國“煤礦巷道礦山壓力顯現觀測方法”煤炭行業標準編制,不斷將新的理論知識運用到煤礦安全生產實踐當中。

薪火傳承 孜孜不倦

趙同彬表示,自己今天的成就是在幾代礦院人執著追求的基礎上積淀起來的,前輩們數十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗,培養了自己的學術思維、提高了自己的學術能力,自己也應當把嚴謹務實和精益求精的治學態度傳承下去。

作為學院“礦山巖石力學與煤巖災變防控團隊”負責人,趙同彬堅持把“傳—幫—帶”作為課題組優良的文化傳統和寶貴精神財富,從科研、教學等方面給予青年教師大力支持和幫助。目前,團隊青年教師中2人晉升副教授,5人獨立承擔國家自然科學基金項目,2人榮獲“山東省青年教師講課比賽”獎,1人參加社會實踐企業掛職鍛煉,1人獲批山東科技大學公派訪學項目。為充分發揮青年教師的興趣與專長,趙同彬將課題組劃分為“沖擊地壓災害防控”“錨桿支護理論與技術”等若干個特色鮮明的研究小組,小組間對各自研究方向深化突破的同時又相互交叉,提升了青年教師的科研積極性和自主性。

作為研究生導師,趙同彬以身作則,在時間精力投入、刻苦努力等方面嚴格要求自己,同時注重對學生科研精神的塑造。他鼓勵學生以“問題”為導向進行學習,把“問題”看作是學習的起點、動力和貫穿學習過程的主線,踐行“知識積累”和“實踐能力”雙管齊下,帶領學生深入現場發現問題,開展工程需要的科學研究。他指導的研究生多人(次)獲得“山東省優秀碩士論文”“山東省優秀博士論文”“山東省研究生優秀科技創新成果獎”“山東科技大學優秀研究生”等獎勵及榮譽,課題組培養的碩士研究生在大連理工大學、東北大學、中國礦業大學等國內知名高校“審核制”博士招生中表現優異。多年來,趙同彬及其團隊培養的研究生或在國內高水平大學及研究院繼續深造,或進入水發設計集團、重慶煤炭科學研究院、豪邁集團等參加工作,已逐步成長為科研的中堅力量和企業的骨干。

以德立身 以德施教

從教多年,趙同彬牢記立德樹人的重要使命,以德立身、以德施教,努力做學生的良師益友,多次被評為“我心目中的好老師”“難忘恩師”“優秀教師”,并獲得“全國徐芝綸力學優秀教師”等榮譽稱號。在山東科技大學第35個教師節表彰大會上,他作為老教師代表,帶領全體新教師共同立下獻身教育事業的諍諍誓言。

趙同彬與學生相處亦師亦友,受到學生的廣泛歡迎。工程力學2001級校友、內蒙古科技大學工程力學系系主任田志超教授說:“大學期間,我們各種事情都愿意跟趙老師交流,趙老師像兄長、像知心朋友一樣。”

作為專業課教師,趙同彬堅持理論聯系實際、知識教學結合價值觀教育,將工程需求引入課堂,把思政教育融入專業課程,引導學生把個人成長與國家發展相融合,激發學生對專業認可度,樹立學生服務社會、報效祖國的價值觀。他積極探索《巖土力學》課程設計改革,鼓勵學生以工程為導向追蹤學科前沿。他注重學生創新能力培養,主持研發了微型巖石力學教學實驗裝置等適用本科生動手操作的實驗設備,為本科生實驗實踐創新能力的培養提供了良好平臺。

趙同彬重視教學的每一環節,對于每年的畢業論文環節,他也嚴格要求。他說:“畢業論文階段是對大學所學知識的萃取過程,對于繼續攻讀研究生的同學而言,也是快速找到科研狀態的有效途徑。”所以,從學生的總體方案設計、計算方法的選擇以及計算分析的結論等任何環節他都會細心指導,小到一個錯字、一個錯誤的符號,都會一一“揪”出來。即將進入趙同彬課題組攻讀研究生的2020屆本科畢業生王祥阜說:“今年受疫情影響,我們沒能在學校開展畢業設計,趙老師利用微信、騰訊會議對我們進行遠程指導,始終保持每日一小結、每周一匯報,任何時候碰到困難,趙老師總是能夠第一時間給我們指導。”

作為力學學科帶頭人,趙同彬積極拓展校外實踐地基,負責建設了多個校外本科生實踐教學基地,創建了校內、校外“雙培養基地”平臺,實行了“雙導師”制度。他依托山東省力學學科教學指導委員會秘書長、青島市力學學會副理事長等平臺,積極推進區域力學學科發展與力學人才培養工作,擴大學科影響力。

凝心聚力 共謀發展

今年,趙同彬耕耘高校講臺已經16年。在聊到畢業生時,這位把身心都撲在學生身上的師者如數家珍,臉上總是不自覺地揚起微笑。得益于在校期間師生建立的良好感情基礎,學生畢業后依然與趙同彬保持密切的聯系。出差空閑之余,趙同彬每到一處也都積極聯系校友,向他們介紹母校、學院以及學科的蓬勃發展,并邀請大家常回母校看看,共謀發展。

趙同彬每年都邀請優秀校友面向專業本科生舉辦“力學與成長論壇”,幫助本科生們迅速找到專業定位,做好個人發展規劃。趙同彬積極聯系中科院武漢巖土所、重慶煤科院等優秀畢業生,邀請他們兼職擔任專業研究生指導教師,通過合作提升學科辦學水平,擴大學科影響力。

今年,正值工程力學本科專業創辦20周年,為回顧專業創辦歷史,總結人才培養經驗,弘揚專業精神,展示辦學成就,趙同彬帶領力學系的教師從去年就開始著手籌備慶祝工作。目前,已推出“工程力學專業辦學二十周年訪談”專欄和“優秀校友訪談”專欄,組織開展了“工程力學”專業創辦之初、“工程力學”專業的堅守與發展等系列訪談、報告。今年8月,《山東科技大學(自然科學版)》工程力學校友專刊將正式出版,該專刊由趙同彬提議及策劃組稿,包含工程力學專業介紹及工程力學30多位校友合作完成的14篇優秀學術成果。10月,工程力學本科專業辦學20年慶祝活動也將拉開帷幕……

弄潮兒向濤頭立,風起正是揚帆時。新的起點,新的征程,面向新時代,趙同彬正以扎實的腳步,踏上時代的鼓點,向著美好的未來,一路前行!(通訊員:邱月 記者/責編:信永華)

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